A turma dos aventureiros

"Zéquinha, o grande mentiroso"

2009-11-18T20:47:00.000Z

Os aventureiros têm muita imaginação, vejam como a partir do mesmo título, “Zéquinha, o grande mentiroso”, escreveram histórias muito originais.

Era uma vez um rapaz que se chamava Zéquinha, o grande mentiroso.
Ele só sabia mentir às que pessoas que conhecia. Dizia que já tinha visto um Alien no seu quintal e que brincava com ele e as pessoas acreditavam, mas ao fim de um tempo ele era apanhado, como sempre, pela mãe. Ficava muitos dias de castigo e com o passar do tempo ele inventava mais mentiras com o seu primo José. Eles eram muito traquinas, mas era, só dois dias por semana, que ele passava com o primo.
Sem o primo não haviam mentiras, era uma grande seca. Mas logo teve uma ideia, fugir de casa para ir viver com o primo, o rei das aldrabices.
Ao fim de um tempo, foi para a casa do primo José e a partir daí foram eles os reis das mentiras e das aldrabices.
João Mondim

Era uma vez um menino que se chamava Zéquinha. Este menino tinha um grande problema, era muito, muito mentiroso.
Um certo dia, o menino Zéquinha resolveu pregar uma grande mentira ao irmão mais velho, foi-lhe dizer que a dona Rosa, a sua vizinha da frente, tinha um dálmata, que era a raça de cães que o seu irmão mais gostava.
Este todo contente, foi visitar a vizinha e pediu-lhe para ver o cão. A dona Rosa ficou muito admirada com o pedido do menino e disse-lhe que não tinha nenhum cão.
Quando voltou para casa ficou muito zangado com o Zéquinha e disse-lhe:
- Foste muito mau porque mentir é muito feio, a partir de agora não acredito em ti.
O Zéquinha ficou triste e resolveu não não voltar a mentir.
Margarida Correia

Era uma vez um menino chamado Zéquinha, que tinha nove anos e vivia na vila da Pedra. Ele gostava de brincar na rua com os amigos.
Um dia, estava a brincar e disse a um amigo que já não lhe apetecia brincar mais, mas estava a mentir, porque na verdade estava a adorar. Ele mentiu porque estava cheio de fome e queria ir comer mas não queria dizer a verdade.
O Zéquinha começou a achar piada à mentira e foi a todas as casas enganar as pessoas. Até disse a uma senhora que ia haver um baile em Lisboa e ela foi fazer as malas, toda contente por ir dançar.
Entretanto, era hora de jantar e o Zéquinha foi comer bacalhau à Brás. Depois de uma bela refeição, eram horas de deitar. Ele sonhou que no dia seguinte ia bater à porta da mesma senhora e que em vez daquela senhora simpática estava um homem velho, a dizer-lhe para se afastar daquela casa, porque era a casa assombrada. Correu para a sua casa mas essa já não estava lá.
O Zéquinha acordou e chamou a mão, que estava a sonhar com flores.
- Mãe, tive um pesadelo muito grande que me fez pensar duas, ou três vezes, nunca mais irei mentir. Juro!
- Boa querido, assim é que se fala. Oh, já são horas de ir para a escola. Vai vestir-te.
O Zéquinha foi para a escola mas no caminho viu a senhora e pediu-lhe desculpa. A senhora respondeu:
- Ah! Não há problema, não dancei mas encontrei uma velha amiga e ficámos a conversar toda a tarde no café.
Ao chegar à escola ele, também, pediu desculpa aos amigos, e eles desculparam.
Ana Luísa

Era uma vez um menino chamado Zéquinha, ele tinha oito anos de idade e um grande defeito, não conseguia parar de mentir.
Um dia, na escola, ele tinha empurrado um colega e esse colega disse:
- Pára Zéquinha, isso não se faz!!!
O menino riu-se e foi a correr contar que o Pedro o tinha empurrado. Ele tinha inventado uma mentira.
Mais tarde, quando o menino Zéquinha tinha chegado a casa, ele foi tomar banho, jantar e foi deitar-se. De repente quando o menino fechou os olhos apareceu uma fada, ela disse:
- Menino Zéquinha vem comigo, que te tornarás um menino mais feliz, sem mentiras, nem confusões.
Ele pegou na mão da fada e esta levou-o a um país onde toda a gente vivia bem, sem tristezas e maldades. A fada explicou-lhe que não se deve mentir porque pode acabar-se sozinho, sem amigos e sem uma coisa muito importante, a confiança. Depois a fada levou o menino Zéquinha para casa.
Quando o Sol se levantou o menino também se levantou e quando chegou à escola, jurou nunca mais mentir.
Mariana Bento

Dia de S. Martinho

2009-11-12T20:03:00.002Z

No dia de S. Martinho, fomos a uma visita de estudo ao Mercado Municipal 1.º de Maio. Estava tudo muito bem organizado, os talhos, as peixarias, as bancas de legumes e frutas, até vi uma vendedora minha amiga. Fiquei muito atento a observar tudo o que estava à minha volta e o mercado era muito giro.
Estivemos num espaço chamado “Mercadinho”, um espaço só para as crianças, lá fizemos ratinhos com castanhas.
Quando acabámos de ver o mercado, eu encontrei a minha tia e depois fui ao parque brincar. Fiz músculo, atirei-me da parte mais alta da girafa e fiz uma espécie de concurso com uma menina desconhecida que tinha visto no mercado. Eu ganhei, cheguei tão alto que quase dava um pontapé num, ramo da árvore.
De regresso à escola, já de tarde, fomos assar as castanhas compradas no mercado, e cada um encheu o seu cartucho.
Foi um dia muito divertido!

Rodrigo

Monumentos portugueses

2009-11-02T21:04:00.012Z

Hoje foi o dia da apresentação dos trabalhos de grupo, sobre os monumentos portugueses.
A escolha do tema foi livre, ficando cada grupo encarregue de escolher o monumento que queria estudar, respeitando a condição de que teriam de pertencer a distritos diferentes.
Os trabalhos no geral estavam bons, destacando-se dois, pela sua originalidade, um foi um filme(grupo do Tomás e do Rodrigo) e o outro um power point (grupo do José e do Diogo).

Torre de Belém, Mariana e Margarida

Ruínas de Conímbriga, Jorge e Miguel

Templo de Évora, Ana e Andreia

Forte de Sagres, João e Pedro

Mosteiro da Batalha, Diogo e José

Castelo de Guimarães, Rodrigo e Tomás

O menino do Outono

2009-11-01T20:17:00.001Z

Era uma vez um menino, que tinha nascido no Outono. Quando cresceu, começou a brincar com as folhas, com os seus colegas.
Em casa, tinha muitos pinheiros, onde trepava. O nome dele era Ivo Outo. Ele adorava todos os cozinhados do Outono, como as castanhas.
Mas um dia, na escola, chegou um menino de África, chamado Bernardo, que não sabia o que era o Outono. O Ivo disse-lhe:
- Bernardo, o Outono é fantástico, estás a ver aquelas árvores?
- Sim! Porque estão com folhas castanhas?
- Depois do Outono é o Inverno e antes dele acabar, vais ver as folhas castanhas, devias comer batatas doces e brincar com as folhas caídas das árvores.
O Bernardo e o Ivo ficaram amigos, brincavam numa figueira velha.
Quando o Ivo cresceu foi trabalhar como meteorologista e acertava sempre, era muito famoso.
Ele, com setenta e cinco anos, (já com netos) foi àquela figueira velha, no primeiro dia de Outono e morreu. Mas não estava triste, estava contente, por ter morrido naquele dia.

Diogo Durão

"Pão por Deus"

2009-11-01T16:21:00.005Z

Hoje comemora-se, no nosso País, o dia de Todos os Santos.
Antigamente era tradição, neste dia, as crianças saírem à rua bem cedo para pedir, de porta em porta, o "Pão por Deus". Assim, ao final da manhã, conseguiam reunir doces, frutas e dinheiro.
Lê mais aqui. (clica na palavra)

Fichas de Avaliação - Outubro

2009-10-30T16:50:00.003Z

Os aventureiros estão de parabéns, a maior parte dos alunos conseguiu a nota Muito Bom, nestes testes. É só continuar, pois estão no bom caminho.
No entanto, ainda temos alguns meninos a precisar de melhorar as notas. As minhas sugestões são: estar mais atentos nas aulas, e estudar mais em casa, um bocadinho, todos os dias.

Escola Virtual

2009-10-29T17:02:00.001Z

Hoje, as turmas do 3.º e 4.º anos tiveram uma acção de formação, onde aprenderam a utilizar a "Escola Virtual".
Ficaram a saber que através da Escola Virtual podem aprender mais sobre as matérias dadas, realizar trabalhos solicitados pela professora, trocar e-mails, estudar, etc.
O entusiasmo dos alunos foi grande e para o fim de semana levam já um trabalhinho sobre "Os nomes".

Continuação da exploração da obra "O Segredo do Rio"

2009-10-24T18:13:00.007+01:00

Os aventureiros andam muito entusiasmados com a leitura desta obra e o preenchimento do respectivo guião de leitura.
Agora que já descobriram que o segredo daquele rio, era uma carpa falante, foram pesquisar as características deste peixe, na Internet.
Ficaram surpreendidos ao descobrir que a carpa, pode atingir mais de um metro, pesar em média quarenta e cinco quilogramas e durar entre 20 a 30 anos.

A pesquisa...

A impressão das imagens...

O preenchimento do guião...

Rifas - Quadro da Ana

2009-10-13T19:34:00.004+01:00

Para ajudar na viagem de finalistas, a Ana trouxe-nos um bonito quadro.
Vendendo as rifas deste quadro, os aventureiros juntam mais uns tostões para a viagem. Ora vejam que bonito é o prémio...

Sólidos geométricos

2009-10-12T19:23:00.000+01:00

Para o estudo dos sólidos geométricos, os aventureiros dividiram-se em dois grupos e, a partir da manipulação/ exploração dos sólidos, foram descobrir as suas bases, faces, vértices e arestas.

Regras de segurança anti-sísmica

2009-10-06T18:32:00.003+01:00

Na nossa aula de hoje, conversámos sobre as regras de segurança anti-sísmica.
Percebemos que os tremores de terra acontecem sem aviso e por isso, temos de estar bem preparados, para saber como devemos agir durante e depois de um sismo.
Ficámos a saber que em Portugal, os tremores de terra são frequentes, embora de pequena intensidade. No entanto, falámos já um pouco da história de Portugal e descobrimos que, em Lisboa, no dia 1 de Novembro de 1755, grande parte da cidade foi destruída por um violento tremor de terra.
Os aventureiros ficaram muito curiosos em saber mais sobre este sismo, por isso sugeri que lessem “ O dia do terramoto”, Colecção Viagens no Tempo, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

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"O segredo do rio"

2009-10-05T18:33:00.004+01:00

Na Sexta-feira passada, iniciámos o estudo da obra “O segredo do rio”, de Miguel Sousa Tavares.
Numa fase inicial, os aventureiros exploraram a capa, a contracapa, a lombada, as ilustrações e pensaram sobre a história que este livro nos vai contar.

“Penso que o livro fala sobre o segredo de um rio, que nunca ninguém tinha descoberto.” José

“ O livro tem um título misterioso.” Margarida

“A história de um menino que descobre como é o fundo do mar” Mariana

“Fala de um rapaz que tem um segredo só dele.” João

“Eu acho que fala sobre um menino que queria saber algum segredo especial, sobre aquele rio.” Diogo

No entanto, o mistério do rio permanece, pois só na semana que vem, começaremos a sua leitura.

Combate aos erros

2009-10-02T18:05:00.002+01:00

Os aventureiros continuam a dar alguns erros ortográficos. No entanto, como sabemos, à medida que avançamos no nosso percurso escolar, mais importante é combatermos essa situação.
Assim, este ano, vamos “combater” os erros que teimam em persistir. Como, nem todos os erros são comuns, cada aventureiro vai realizar um trabalho específico.
Deste modo surge, “As estrelas do ditado”, um painel onde se encontram afixados os nomes dos meninos que dão menos erros.

Por outro lado os ditados, efectuados quinzenalmente servem para a professora identificar os erros específicos de cada menino e para, em conjunto, realizarmos uma avaliação dos progressos, que vão sendo registados numa tabela.

Mapa dos pagamentos

2009-09-29T19:05:00.001+01:00

Já se encontra exposto, na sala de aula, o mapa de pagamentos relativo à "cota" mensal, da viagem de finalistas.
Em exposição está, também, o mapa dos bolos. Temos pais que não se inscreveram existindo, ainda, duas vagas neste período.
Quando quiserem consultar é só espreitar no placard de cortiça, da nossa sala de aula.

A calculadora

2009-09-28T18:56:00.001+01:00

Hoje foi uma aula muito animada para os aventureiros, principalmente porque foi uma aula de matemática diferente, já que aprenderam a utilizar uma calculadora.
De modo a que ficassem a conhecer e saber utilizar as teclas para registar os números, pedi-lhes que:

escrevessem o número 97 e o número 79, de modo a que, por experiência, se apercebessem que para escrever qualquer número se deve começar por escrever os algarismos da esquerda para a direita;

escrevessem os números de um em um até 10, sem nunca apagar, de forma a que dessem conta do número máximo de dígitos que podiam usar nas calculadoras utilizadas;

escrevessem os números de um em um até 5, apagando o número anterior, de forma a que percebessem que para escrever um novo número necessitam de apagar o anterior.

No final, quando todos já conseguiam manusear correctamente a calculadora realizaram, a pares, uma tarefa sobre padrões numéricos.
Assim, no próximo ano, estarão mais familiarizados com a utilização da calculadora.

Campo Aventura - Viagem de finalistas

2009-09-27T20:14:00.004+01:00

Não se esqueçam de enviar a autorização dos aventureiros, para a participação no Campo Aventura.
Até lá, vão espreitar o site e vejam as fotos das instalações, os comentários, os videos... tenho a certeza que vão adorar.

Campo Aventura

Para estudar - A pele

2009-09-27T20:11:00.001+01:00

Cá está uma página da internet onde podes recordar a matéria que demos, na Quinta-feira.

A pele

Ler é...

2009-09-25T20:04:00.000+01:00

Aqui ficam algumas ideias dos aventureiros, referidas durante o brainstormig, que realizámos.

Ler é...

... aprender a viver.
... como estar com um amigo.
... sonhar.
...viver uma aventura.
...imaginar.
...um presente do céu.
...divertido.
...como estar nas nuvens.
...crescer.
...uma porta que temos de abrir.
...amar.
...um poço de emoção.

Construção de marcadores de livro

2009-09-25T19:42:00.000+01:00

Na próxima semana, iniciamos a leitura do "Segredo do Rio". Como tal, esta semana foi dedicada à construção de um marcador de livro.
Utilizando a técnica da pintura com relevo, misturámos guaches com cola branca e com alegres pinceladas artísticas, cada um decorou o seu trabalho.
No fim, em grande grupo, realizámos um brinstorming sobre "Ler é..." e cada um escolheu a sua frase preferida, para decorar o seu marcador.

Para estudar - Os músculos

2009-09-22T19:29:00.004+01:00

Mais uma vez, aqui deixo um site onde podem estudar a matéria, que começámos a aprender hoje.

Os músculos

Os ossos

2009-09-20T19:14:00.000+01:00

Para finalizar o estudo dos ossos, os aventureiros assistiram ao filme de animação “Era uma vez a vida – Os ossos” …

…observaram o Sr. Esqueleto trazido para a nossa sala, pela Mariana…

… e construíram um esqueleto articulado de tamanho real.

Gripe A

2009-09-19T20:10:00.007+01:00

A turma dos aventureiros mostra-se bastante atenta relativamente à Gripe A. Estamos a par das últimas notícias e sabemos o que devemos fazer para estarmos protegidos.
Na nossa sala de aula, já conversámos sobre algumas regras importantes para "escapar" à gripe e mantemos um plano diário de higiene estipulado na turma, logo desde o primeiro dia de aulas, (a lavagem das mãos antes de entrar na sala e antes das refeições). Também mantemos as janelas e a porta da sala abertas para que a nossa salinha esteja sempre arejada.
Na última aula, vimos um vídeo e lemos um livro digital sobre o tema. Deixo aqui os dois, se quiserem voltar a ver.

"O Nuno escapa à Gripe A" - Projecto "Ler +, agir contra a Gripe"

Para estudar - Os ossos

2009-09-14T20:53:00.003+01:00

O tema da nossa aula de Estudo do Meio, de hoje, foram os ossos do esqueleto humano. Que tal reverem aqueles nomes, tão complicados, nestes jogos que aqui vos deixo.
Cliquem em cima de "Ossos" para começarem a jogar.

Ossos-1
Ossos-2

Primeiro dia de aulas

2009-09-13T17:29:00.003+01:00

"Quando chegámos à sala, estavam lá três palhaços, eles pintaram-nos a cara e deram-nos balões." João

"Agora vou ter de me preparar para os trabalhos a sério, os trabalhos difíceis, as novas contas, aprender a história de Portugal e outras coisas do 4º ano" Rodrigo.

"No primeiro dia de aulas, eu senti muita ansiedade em regressar à escola, pois estava com saudades. Eu diverti-me muito, mas o que mais gostei foi de voltar a ver os meus amigos, correu tudo como eu imaginei." José

"Eu estava um bocadinho nervosa, mas quando cheguei à sala vi que estava tudo como antes e fiquei tranquila." Ana

Regresso às aulas

2009-09-13T17:26:00.001+01:00

Depois de umas merecidas férias, os aventureiros estão de regresso às aulas, para novas aventuras.
Regressam cheios de saudades dos colegas, com muita vontade de aprender coisas novas e super entusiasmados porque são os alunos mais velhos da nossa escola… são os finalistas.
Da professora, um beijinho muito grande de bom ano, com a promessa que vai ser um ano de muito trabalho mas, muito divertido e cheio de surpresas.

Está quase...

2009-06-20T19:09:00.002+01:00

O fim do ano lectivo está próximo, os aventureiros já andam um pouco cansados, ansiosos pela praia e pelas aventuras em férias.
Já só nos falta estudar mais um pouco, para as nossas duas últimas fichas, está quase.
Para todos os aventureiros um grande beijinho de boa sorte.

Sugestão- Ateliê para avós e netos

2009-06-13T19:10:00.003+01:00

Vestuário, usos e costumes, contos, lenga-lenga, gastronomia, dança, canto, alfaias e música com instrumentos tradicionais, Os ateliês vão permitir aos mais novos conhecer os trajes que se vestiam, os pratos que se comiam em épocas passadas, as alfaias rurais, os instrumentos tradicionais de percussão e as danças dos seus antepassados. Os avós revêem-se nos seus usos e costumes e relembram os seus tempos de juventude.

Inscrições gratuitas e abertas até 25 de Junho no Espaço J ou para correio electrónico: cmb.juventude@gmail.com

Dia do Inglês

2009-06-06T22:20:00.007+01:00

Na passada Sexta-feira, comemorou-se no nosso Externato o dia do Inglês, mais uma excelente iniciativa da Teacher. Os aventureiros apresentaram algumas canções à turma do 4º ano e estiveram muito bem. Ora vejam...

Feira Pedagógica

2009-06-06T22:04:00.002+01:00

No dia 3 de Junho, a Turma dos Aventureiros foi visitar a Feira Pedagógica.
Vimos muitos stands, puseram-nos carimbos nos nossos passaportes, vimos um teatro, um campo de mini-golfe, um campo de râguebi, rebentámos bolhinhas de sabão, fizemos karaté e lanchámos numa relva muito fresquinha.
Foi uma manhã super divertida.

Texto elaborado pelo Rodrigo, no Tempo de Estudo Autónomo

Quinta dos Gnomos

2009-06-01T21:16:00.005+01:00

No dia 1 de Junho, dia Mundial da Criança, fomos visitar uma quinta chamada Quinta dos Gnomos, em Azeitão.
Quando lá chegámos, começámos por lanchar.
Depois, um senhor explicou-nos muitas coisas sobre o queijo de Azeitão, a sua origem e o seus ingredientes. Falou-nos de um ingrediente muito especial, o cardo, uma flor que é moída com um pilão, em um almofariz e depois colocada no leite, para que este coalhe e se transforme na massa, que dá origem ao queijo.
Claro que, no fim, cada um fez um queijo de Azeitão.

Mais tarde, estivemos com um senhor que nos mostrou o Sol. Vimos esta estrela num telescópio especial, com muitas lentes, para não ferirmos os nossos olhos.

Entretanto chegou a hora do almoço, nós comemos sopa, arroz, douradinhos e uma maçã.
De tarde, estivemos com a Lília, que nos explicou muitas coisas sobre o ambiente e a reciclagem.
Com ela fizemos jogos, papel reciclado e objectos com materiais de desperdício.

Foi um dia muito divertido!

Notícia realizada pelo Diogo, no Tempo de Estudo Autónomo

Informações obrigatórias nos produtos

2009-05-20T22:16:00.004+01:00

Esta semana, uma das aulas de Estudo do Meio foi sobre as informações obrigatórias nos produtos.
Depois de uma conversa com os aventureiros, sobre as informações importantes, que devem constar, obrigatoriamente, no rótulo de um produto, foi a vez dos alunos partirem à descoberta, em grupos de dois.
A partir da análise de rótulos, aprenderam a verificar a composição dos produtos, o seu prazo de validade e a forma como devem ser armazenados ou conservados depois de abertos.

Biblioteca da Escola

2009-05-19T21:49:00.000+01:00

Desde a semana passada, a Biblioteca da nossa Escola tornou-se um espaço mais agradável e acolhedor.
Foram adquiridos, um tapete e várias almofadas grandes.
Os aventureiros adoraram as novidades e foi vê-los a a usufruir, confortavelmente, do espaço durante a Hora da Leitura.

Sugestão - Ateliê: O seu jardim - Usar sem estragar

2009-05-14T21:33:00.003+01:00

Sensibilizar as crianças dos 6 aos 12 anos sobre a importância dos espaços verdes, conhecimento das operações de manutenção necessárias à conservação de um espaço verde. (Ex. usar sem estragar, perceberem que podem brincar na relva à vontade sem estragar, aprender a respeitar o ciclo de vida das plantas como seres vivos que são indispensáveis à vida na terra.)

Formadoras: Engenheiras Ana Carvalho e Sofia Vieira
Inscrições gratuitas e abertas até 28 de Maio no Espaço J ou para correio electrónico: cmb.juventude@gmail.com

Alice Vieira

2009-05-12T21:12:00.004+01:00

Como já sabem os aventureiros, neste momento, estão a ler a obra "Graças e desgraças da corte de El-Rei Tadinho". Assim, começaram por pesquisar sobre a vida e obra da autora do livro, Alice Vieira. Depois de reunidas as pesquisas, escreveram um texto colectivo, onde mostraram o muito que aprenderam, sobre a autora.

A autora Alice Vieira nasceu no ano de 1943, na cidade de Lisboa.
Com quinze anos começou por ser jornalista, no jornal " Juvenil", mais tarde licenciou-se em Germânicas, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Começou por escrever o seu primeiro livro, como uma brincadeira, para ajudar a sua filha Catarina, o nome do livro era "Rosa, minha irmã Rosa".
A partir desse livro, escrito no ano de 1979, a autora mão parou mais de escrever, tendo mais de cinquenta livros publicados, entre eles estão: "Chocolate à chuva", "Este rei que eu escolhi", "Águas de Verão", "Graças e desgraças da corte de El-Rei Tadinho" e, mais recentemente, "Livro com cheiro a caramelo".
Além de escritora e jornalista, também trabalhou em vários programas de televisão para crianças.
Recebeu três prémios pelas suas obras, nos anos de 1979, 1983 e 1994.
Os livros da Alice Vieira estão agora em várias línguas como alemão, russo, espanhol, etc.
A autora é hoje uma das mais importantes escritoras portuguesas para jovens.

Texto colectivo

Poemas e imagens - Actividade 2

2009-05-04T19:58:00.005+01:00

Na continuação da actividade "Poemas e imagens", e em comemoração do Dia da Mãe, foi a vez dos aventureiros observarem, ao pormenor, a fotografia de Sebastião Salgado.

Rapidamente concluíram várias coisas, através da observação atenta da imagem: "as fotografias a preto e branco são mais tristes", "na fotografia está uma mãe e o seu filho", "a família deve comer coisas que plantam", "não têm muito dinheiro", "nunca devem ter viajado", "a cidade deve ser longe", "o menino tem o ouvido encostadinho à mãe"...

Então, a partir da frase "o menino tem o ouvido encostadinho à mãe", questionei os aventureiros sobre, o que dirá ao menino o coração daquela mãe. Aqui ficam as bonitas repostas que deram.

Vais ficar sempre junto do meu coração.
Vou ajudar-te nos bons e maus momentos.
Espero que quando cresceres tenhas uma boa vida.
Tenho pena que não vivamos num país rico, para que possas ir à escola.
Nunca te vou deixar.
Gostarei sempre de ti.
És a pessoa de quem mais gosto, neste Mundo.
Sou a tua fã número um.

O Magalhães

2009-05-03T19:49:00.000+01:00

No dia 30 de Abril usámos, pela primeira vez, o Magalhães. Passámos um poema que construímos em grupo e alguns meninos realizaram, também, textos livres.
Nós gostámos muito e esperamos utilizar o Magalhães mais vezes.

Texto realizado pelo Diogo e José, no Tempo de Estudo Autónomo

Visita à Escola +

2009-04-30T21:18:00.000+01:00

Ontem, dia vinte e nove, fomos à escola de pintura onde anda o Diogo, a Escola +.
Nessa escola fomos ver Vimos os quadros do Diogo e dos amigos dele, conhecemos os professores do Diogo que são o Kira e a Fátima.
O professor Kira é muito famoso e com ele pintámos um quadro sobre os moinhos do Barreiro. Para a nossa pintura utilizámos tinta acrílica e telas.
Uns meninos pintaram em cavaletes e outros numa mesa, a Fátima ajudava na mesa e o Kira, nos cavaletes.
Quando acabamos recebemos um bolo pequeno e trouxemos os quadros que pintámos.

Texto realizado pela Andreia, no Tempo de Estudo Autónomo.

Uma visita à nossa sala de aula

2009-04-22T21:46:00.003+01:00

Hoje, os meninos da sala da Lisa foram à nossa sala, ver os trabalhos que fizemos, sobre os planetas.
Os aventureiros estavam muito nervosos, por isso antes dos meninos da Lisa chegarem, fizemos um pequeno ensaio.
No fim, todos ficaram muito orgulhosos por terem apresentado os seus trabalhos. Foi uma oportunidade de relembrar esta matéria, uma forma de promover a interacção entre salas e, sem dúvida uma excelente partilha de aprendizagens.
Parabéns aventureiros!
Um beijinho muito grande aos meninos da Lisa, que se portaram muito bem e ouviram, com muita atenção, todas as explicações.

Poemas e imagens - Actividade 1

2009-04-20T21:42:00.004+01:00

Continuando o estudo de poesias, na semana passada, os aventureiros descobriram que, também, podemos ler textos nas imagens e, por isso, que as imagens podem contar-nos histórias.
Para tal, foram-lhes apresentadas três imagens, dois quadros e uma fotografia. As imagens começaram por ser comentadas e feitas referências aos seus autores. Um dos quadros foi imediatamente reconhecido pelos aventureiros, por já terem estudado o seu autor.
Em seguida, foram lidos três poemas e proposto aos alunos, associarem os textos às imagens apresentadas. E foi assim que os aventureiros, associaram...

“Menino
encosta a tua cabeça de seda
No meu ombro
Contigo, sei escutar
A música mágica do mundo.”

Matilde Rosa Araújo

Moçambique(1994), Sebastião Salgado

“Se
Se as casas tivesse asas
Se as asas varressem o mar
Se o mar coubesse no copo
Se o copo jogasse à bola
Se a bola se fizesse sol
Se o sol fosse à escola
Se a escola se escondesse de 2ª a 6ª feira
Se o encarnado pintasse a chuva
Se a chuva abrisse a porta
Se a porta caminhasse pela rua
De braço dado com a lua
Se a lua saltasse para a minha mão
E eu a comesse dentro do pão!”

Luísa Ducla Soares

Os valores pessoais (1952), Magritte

“Escrevi a palavra flor.
Um girassol nasceu
no deserto do papel.
Era um girassol
como é um girassol.
Endireitou o caule,
sacudiu as pétalas
e perfumou o ar.
Voltou a cabeça
à procura do Sol
e deixou cair dois grãos de pólen
sobre a mesa.
Depois cresceu até ficar
com a ponta de uma pétala
fora da Natureza.”

Álvaro Magalhães

Sun Flowers (1888), Van Gogh

Graças e Desgraças da Corte de El-Rei Tadinho

2009-04-16T22:42:00.006+01:00

Este período, um dos livros que iremos trabalhar, será "Graças e Desgraças da Corte de El-Rei Tadinho", uma obra recomendada no Plano Nacional de Leitura, da escritora Alice Vieira.
Assim, agradeço que os pais mandem o livro, até ao final da próxima de semana, devidamente identificado com o nome do aluno.
Passaremos momentos divertidos a explorar esta obra, que tenho a certeza que os aventureiros vão adorar.

"Não se trata do retrato de mais um rei de Portugal. El-Rei Tadinho, sua futura mulher (uma fada desempregada, que entretanto se fizera passar por bruxa) e restante família vivem algumas desgraças ora do campo do quotidiano ora do fantástico. O rei oferece a filha (que não tem! — só mais tarde dá pelo engano) em casamento a um dragão; a única bruxa do reino, embora contrariada, decide ajudá-lo; o dragão engana-se e casa com esta última... É impossível não se achar graça, tal a ironia, a prodigiosa imaginação e o alucinante desenvolvimento."

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Sugestões de Leitura - 2º Parte

2009-04-16T22:03:00.007+01:00

Sugestão da Ana:

"O Macaco do Rabo Cortado e Outras Histórias", António Torrado

Sugestão do José:

"Wall-e", Walt Disney

Sugestão da Margarida:

"O Rei Cota", Carla Antunes

Sugestão do João:

"Epos, o Pássaro de Fogo", Adam Blade

Sugestão da Andreia:

"Panda e a Lua Mentirosa", Isabel Zambujal

Sugestões de Leitura - 1º parte

2009-04-15T22:37:00.009+01:00

Tal como aconteceu no período passado, os aventureiros no primeiro dia de aulas, apresentaram os livros que leram, nas férias.
Estes meninos, estão cada vezes mais aventureiros com as leituras e começam já a optar por livros maiores. Dá gosto ouvi-los contar, tão entusiasmados, as histórias dos livros que escolheram.
Como já é hábito, estes livros encontram-se na Biblioteca de Sala, para que todos os meninos tenham a oportunidade de os folhear.
Aqui ficam as sugestões dos nossos pequenos leitores...

Sugestão do Miguel:

"Livro com Cheiro a Chocolate", Alice Vieira

Sugestão do Rodrigo:

"Uma Prenda Muito Especial", Margarida Fonseca Santos

Sugestão do Jorge:

"Fantasma do Metro", Geronimo Stilton

Sugestão do Tomás:

"O Incrível Rapaz que Comia Livros", Oliver Jeffers

Sugestão da Mariana:

"Uma Aventura nas Férias do Natal", Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Sugestão do Diogo:

"O Livro que só queria ser lido", José Jorge Letria

Sugestão da Mãe do Diogo

2009-04-14T20:05:00.000+01:00

"Olá, envio um site da biblioteca digital associada ao LER+. Achei interessante e podem ler os livros online. Aqui vai:
http://e-livros.clube-de-leituras.pt/
Vejam se nâo é interessante."

De volta...

2009-04-14T20:04:00.001+01:00

Depois de um tempo sem Internet, finalmente, a Turma dos Aventureiros regressa ao blog, desejosa de contar as suas novas aventuras.
Os aventureiros, querem agradecer a todos os amigos que nos continuaram a visitar e a deixar as suas mensagens. Mandam um beijo especial à Angela, pois jamais esquecem os amigos que passaram pela nossa sala.
Ficaram também muito felizes ao descobrir que nos têm visitado amigos da nossa escola, como a Mariana Queiroz, que deixou um comentário muito querido.
Obrigado a todos pelas visitas e pelos elogios.

Projectos - Os Astros

2009-03-10T21:45:00.002Z

Para terminar o estudo dos Astros, os aventureiros apresentaram os seus trabalhos de projecto, individuais.
Os projectos apresentados eram, na maioria, de grande qualidade e muito criativos. Os alunos preocuparam-se, não só, com os conteúdos, como também, com o aspecto visual dos trabalhos e com a sua postura durante a apresentação.
Os aventureiros estão de parabéns!

Os pontos cardeais

2009-03-09T22:01:00.000Z

Hoje, ao meio-dia em ponto, os aventureiros estiveram no recreio da escola, para uma aula sobre os pontos cardeais.
Começaram por aprender a utilizar uma bússula.

Quando, com a bússula, os aventureiros descobriram o Norte, desenhei no chão, os pontos cardeais.
Depressa perceberam que, virados para o Sol, ao meio dia, temos o ponto cardeal Sul à nossa frente, a nossa sombra encontra-se a Norte, à direita fica o Oeste e à esquerda, o Este.

O Dia das Artes

2009-03-09T20:58:00.007Z

O Dia das Artes, a 5 de Março, foi um dia muito divertido.
Eu e os meus colegas fomos visitar a escola dos Casquilhos, onde nós podíamos pintar e ver, a partir de um óculo, quadros pintados.
Os meninos desta escola, desenharam-nos num papel e pintaram-nos: a cara, as mãos, os braços e as costas.
Para além das pinturas, os meninos dos Casquilhos, fizeram moldes das nossas mãos.
No fim da visita, que foi muito divertida, ofereceram-nos as mãos de gesso, os nossos retratos e os desenhos que fizemos.
Na nossa escola, falámos muito sobre esta visita de estudo.

Texto realizado pela Ana Luísa

Livro do espaço

2009-03-06T19:29:00.000Z

Hoje estivemos a ver o "Livro do Espaço", que nos trouxe o Tomás. Este livro foi construído pela mãe Íris, com os seus meninos da Pré-Escolar.
Os aventureiros ficaram muito espantados, por meninos tão pequenos já saberem tanta coisa sobre o espaço. Quiseram que eu lesse todos os textos e ficaram encantados com as imagens.
Os aventureiros dão os parabéns à mãe Íris, pelo excelente trabalho e agradecem ao aventureiro Tomás, por ter partilhado connosco o livro.

Para estudar - Os planetas

2009-03-05T22:22:00.005Z

Aqui fica um jogo para relembrar os nomes dos planetas e as suas respectivas posições.

Planetas (Clica na palavra planetas)

2009-03-05T22:00:00.007Z

Esta semana, os aventureiros têm andado a estudar os Astros.
Hoje foi dia de relembrar algumas das aprendizagens já realizadas, de uma forma mais lúdica. Assim, os aventureiros assistiram à projecção de um vídeo sobre a formação do sistema solar, observaram os diversos planetas e a sua constituição, descobriram curiosidades sobre o tema e ainda tentaram montar um puzzle de um planeta.
Amanhã, para terminar o estudo deste temática, os aventureiros vão apresentar os seus trabalhos de projecto.

Quero agradecer ao aventureiro Diogo, que nos facultou o CD para a aula de hoje.

Medalhas - Natação

2009-03-02T22:31:00.003Z

Os aventureiros Ana e Diogo, este fim-de-semana participaram numa prova de natação. A nossa Ana ganhou uma medalha de 2º lugar e o nosso Diogo de 3º lugar.
Os dois aventureiros estão de parabéns e deixam a Turma dos Aventureiros muito orgulhosa.

Aventureira do Mês

2009-03-02T22:22:00.002Z

Este mês tivemos um empate no comportamento, a Ana e a Margarida obtiveram catorze bolas verdes.
Os aventureiros decidiram atribuir o prémio de bom comportamento à Ana, pois a Margarida já havia o havia recebido, no mês passado.
Assim sendo, o seu presente foi o livro "O Macaco do Rabo Cortado e Outras Histórias", do autor António Torrado.

Livro do Mês - "O Pequeno Livro dos Medos"

2009-03-01T21:50:00.000Z

O que é o Medo? Quem nunca teve Medo? Ou desejou saber como, porquê e de onde vem esse sentimento?
Neste “Pequeno Livro dos Medos”, Sérgio Godinho, um dos melhores escritores de canções portugueses, fala-nos dos medos da infância “alguns mais fortes que nós” e de como podemos ultrapassar esses medos, pois quando o medo é exagerado é preciso controlá-lo, nem que para tal seja preciso “saltar, correr, espernear, lutar, falar, responder, perguntar, ou, muito simplesmente, pensar.”
Esta é uma história de desassombrar medos, encantadora em qualquer idade.

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Viva o Carnaval!

2009-02-23T20:45:00.000Z

Uma tarde de baile muito divertida... e os aventureiros e a professora, muito bem disfarçados...

Poesias sobre as sensações

2009-02-14T22:10:00.004Z

Continuando os trabalhos sobre poesia, lancei um desafio aos aventureiros.
A turma dividiu-se em grupos de dois meninos e cada grupo, escolheu uma emoção ou um sentimento.
Em seguida, propus-lhes que escrevessem, a pares, uma poesia com as respostas às seguintes perguntas:
- Tem cor? Qual é?
- Tem sabor? Qual é?
- Tem cheiro? Qual é?
- Qual é a sua temperatura?
- Tem som? Qual?
- Tem movimento? Qual?
- Tem peso? Qual?
- Como vos faz sentir?
Ora, os resultados foram surpreendentes... Temos poetas!

A saudade

É verde clara, como a lima
Sabe a maçãs verdes
Cheira a girassol
E arde como um fogo na mata

É o som de uma flauta
Move-se devagar, como uma tartaruga
Pesa como uma pedra
E faz-me sentir um vazio no peito

(José e Margarida)

O amor

É a cor do sangue derramado
Tem sabor a maçã
E cheiro a rosas perfumadas
É escaldante

Tem som de flauta
Um movimento suave
O peso de uma pena branca
E faz-nos sentir leves como o vento

(Andreia e Rodrigo)

A amizade

Tem cor azul
Sabe a morango
E cheira a baunilha
É morno como um dia de Primavera

Tem o som de palmas
O movimento da brincadeira
Pesa como uma pessoa
Faz-me sentir divertido

(Mariana e Tomás)

A alegria

Amarelo vivo
Sabe a baunilha
E cheira a rosas
É morna, como a areia da praia

Tem o som de uma flauta
Tem movimento, como as ondas do mar
É leve como uma pena
Faz-me sentir bem

(Ana e Jorge)

O ódio

A cor é vermelho do sangue
O seu sabor é do sal
O cheiro é da cebola
A temperatura é do quente do sol

O som é de rock
O seu movimento é muito rápido, como um foguete
O seu peso é duma montanha
Faz-me sentir com a cara quente

(Diogo e Pedro)

A raiva

É vermelha
Tem sabor a morangos
O cheiro é do sangue
A sua temperatura é quente

Tem som de guitarra eléctrica
Tem o movimento do rap
É pesada como um navio
Faz-me sentir chateado

(João e Miguel)

Para estudar - Euros

2009-02-13T20:34:00.001Z

Aqui fica um jogo divertido, sobre os euros. O objectivo é pagar as quantias que são apresentadas no ecrã.

Euro (clica em cima da palavra euro)

Euros

2009-02-13T20:22:00.001Z

No ano passado, os aventureiros aprenderam a reconhecer as moedas e notas de euro. Para tal, montámos uma banca de venda e foi vê-los nas compras, a comprar e a vender produtos.

(ainda se lembram?)

Este ano, estão mais crescidos e como ainda se lembravam bem das moedas e das notas, aprenderam a realizar cálculos... somas de preços, trocos, diferenças de preços, etc.
Hoje realizaram, a pares, um problema relacionado com os euros.

Foi interessante ver como se apoiaram na realização do problema... ouvindo-se, ajudando o parceiro com mais dificuldades, ponderando, reflectindo em conjunto, não desistindo perante as dificuldades... Estão a ficar crescidos os meus aventureiros.

Aula de Música

2009-02-11T20:49:00.005Z

Pois é, o Festival da Canção do nosso Externato está aí à porta e os aventureiros andam a preparar, com afinco, o tão esperado dia. Já temos letra, cantor, júri e algumas notas preparadas. Mas, como toda a gente sabe, por enquanto, ainda é segredo. Entretanto para descontrair um bocadinho, e para nos irmos preparando, vamos treinando a voz com outras músicas.

Livro do mês - "A LENDA DE DESPEREAUX"

2009-02-09T21:34:00.005Z

Muito se falou do filme “A Lenda de Despereaux” que, neste Natal, estreou nos nossos cinemas.
O que muitas pessoas não sabem é que este filme foi adaptado de um livro da autora Kate DiCamillo, escritora de livros infantis.
Vale a pena ler o livro, onde encontramos muitos pormenores surpreendentes que, no filme nos escapam ou, simplesmente, não existem.
Um conto de fadas moderno que nos fala sobre a amizade, a lealdade, a honra, a coragem e o amor.
Aventureiros, não deixem de o ler!

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Tabuadas

2009-02-09T21:09:00.003Z

Alguns aventureiros têm tido dificuldades na memorização das tabuadas.
Por este motivo, temos insistido muito no estudo das tabuadas que são utlizadas, cada vez mais, na realização das nossos exercícios matemáticos.
Aqui ficam alguns sites onde podem ir estudando esta matéria:

Jogo das tabuadas 1
Jogo das tabuadas 2

Poesia Visual

2009-02-08T20:08:00.006Z

Na continuação do estudo sobre a poesia, os aventureiros descobriram que também existem poemas visuais. Neste tipo de escrita o poeta recorre não só às palavras como, também, à imagem.
Ficaram a conhecer os poemas de Salete Tavares e Mário Castrim.

Foi então a vez dos aventureiros experimentarem a poesia visual. Cada um ficou com uma frase, do poema que havíamos realizado quando lemos o "Limpa-Palavras" e os resultados foram surpreendentes.

Limpa-palavras

2009-02-05T22:29:00.006Z

Este período os aventureiros vão ler e explorar várias poesias tomando, deste modo, um contacto mais profundo com o texto poético.
Mas antes de começarmos as leituras, conversámos um pouco sobre o ofício de “ser poeta”... O que fazem os poetas? Quais as suas ferramentas de trabalho? Que matérias usam para trabalhar?
Os aventureiros chegaram à conclusão que para se ser poeta e se escrever poesia é preciso... “Ser especial.”, “Pensar com o coração.”, “Usar lápis e borracha, para poder apagar muitas vezes.”, “Ter muita imaginação.”, “Saber utilizar bem as palavras.”

Assim surgiu a leitura do poema “O limpa-palavras”, do autor Álvaro Magalhães.

Em seguida, foi a vez dos aventureiros construírem colectivamente uma poesia sobre as palavras.

A palavra chuva dá vida à natureza.
A palavra caneta escreve belas poesias.
A palavra estrela brilha na noite escura.
A palavra amor faz o coração saltar.
A palavra chocolate tem um sabor especial.
A palavra luz ilumina a casa.
A palavra gelado é deliciosamente gelada.
A palavra acelerar faz o meu carro andar mais rápido.
A palavra casa dá-me abrigo.
A palavra herói salva o mundo.
A palavra livro faz-me sonhar.
A palavra amigo ajuda-me nos momentos mais difíceis.

Estrelas do mês - Janeiro

2009-01-31T23:01:00.000Z

Cá estão as nossas estrelas do mês de Janeiro: a Ana, o José, a Mariana e o Miguel.
Parabéns pelas boas notas!

Aventureira do mês

2009-01-31T22:48:00.002Z

Este mês, foi a Margarida a ganhar um presente, pelo seu bom comportamento. No total de vinte dias, a aventureira contabilizou quinze bolas verdes.
Assim sendo, o seu presente foi o livro "A Rainha das Neves", do autor Hans Christian Andersen.

Atelier de Escrita Antiga

2009-01-28T21:45:00.005Z

No dia 22 de Janeiro de 2009, Quinta-feira, o senhor Fernando Mota, do Arquivo Municipal do Barreiro, veio à nossa sala de aula. Ele veio dar uma aula sobre a evolução da escrita.
Explicou-nos como é que antigamente, se utilizavam penas de pato e de pavão para escrever e como se faziam as tintas. Ficámos, também, a saber que quem escrevia ,tinha que ter muito atenção ao seu trabalho, pois não havia forma de apagar algum erro.
Eu gostei muito porque ele emprestou-nos uma pena e deu-nos tinta para experimentarmos.

Texto realizado pela Mariana, no Tempo de Estudo Autónomo

Atelier de fantoches

2009-01-25T21:00:00.006Z

Finalmente consegui as fotografias do atelier de fantoches, que realizámos, com a Professora Elisabete, no final do período passado.

Foi, sem dúvida, uma excelente actividade para complementar o estudo da obra “A Pequena Sereia”.
Partindo da personagem principal e de algumas das personagens secundárias, do livro que haviam estudado, os aventureiros foram aprender a construir fantoches de meia. As meninas preferiram as sereias e os rapazes, os tritões.

Em outra aula construímos, a partir de uma caixa de cartão, um fundo do mar. Lá colocámos o Rei dos Mares, a Pequena Sereia, algumas das suas irmãs e decorámos com algas, areia e conchas.

Ora vejam...

Projecto: "Feira dos Povos"

2009-01-23T20:49:00.005Z

Este projecto, um dos mais envolventes que realizámos na nossa sala, foi desenvolvido em várias fases.

Numa primeira fase, cada aventureiro escolheu um país para pesquisar. Sobre esse país teriam de descobrir informações como: continente a que pertence, gastronomia, música, religião, festas, vestuário, costumes, etc.
A partir do que haviam descoberto realizavam um cartaz para, posteriormente, ser apresentado e discutido, em sala de aula, com os colegas e professora.

Depois dos trabalhos apresentados, foi altura de pensar na exposição. Para além dos trabalhos escritos, os aventureiros sugeriram a realização de uma feira dos povos, onde haveria uma mostra de artesanato e, também, uma prova de comidas típicas.
Assim, começou a recolha de objectos de artesanato, receitas e roupas, para a nossa Feira dos Povos.

Os aventureiros entusiasmaram-se de tal maneira com este projecto, que o resultado esteve à vista.
No dia da feira, vestidos a rigor, receberam colegas e pais, apresentaram uma história que haviam trabalhado na aula de Língua Portuguesa, uma música que aprenderam na aula de Educação Moral e, claro, houve oportunidade para provar iguarias de vários países e apreciar a mostra de artesanato.

A turma está de parabéns, pois todo o seu empenho e trabalho resultaram, sem dúvida, num dia inesquecível para todos... cheio de partilha, aprendizagem e respeito pelo próximo.

Aos pais, um muito obrigado, pela disponibilidade e pelo carinho com que se entregaram, também, ao projecto.

Medidas de comprimento

2009-01-22T20:06:00.001Z

Esta semana iniciámos o estudo sobre “o metro”. Para que os aventureiros compreendessem melhor esta temática construíram, individualmente, um metro articulado.
Deste modo, chegaram rapidamente a algumas conclusões importantes: “o metro está divido em dez partes iguais”, “cada parte do metro representa um decímetro”.

Escola de pintura

2009-01-20T20:51:00.004Z

A pedido de muitos, aqui fica o nome do blog, da escola de pintura, onde anda o aventureiro Diogo. Já lá dei um "saltinho" e fiquei encantada.

Escola +

Obrigada à mãe Anabela, pela informação.

Fichas de avaliação

2009-01-20T18:32:00.004Z

Com o final do mês aí a chegar, chegam também as avaliações de Janeiro.
Aqui ficam os dias:

Língua Portuguesa: dia 26 de Janeiro (Segunda-feira)

Estudo do Meio: dia 28 de Janeiro (Quarta-feira)

Matemática: dia 30 de Janeiro (Sexta-feira)

Números decimais

2009-01-19T22:10:00.004Z

Já começámos o estudo dos números decimais.
Para que os aventureiros compreendessem melhor o que é a décima, dividimos pizzas, chocolates e bolos em dez partes iguais.
Assim, chegámos à conclusão que :
1 unidade dividida em 10 partes dá um total de 10/10, ou seja 1,0.
O trabalho foi realizado em grupos de quatro elementos e à excepção de um grupo, que teve algumas dificuldade em cumprir as regras do trabalho de grupo, todos conseguiram realizar a tarefa com muito sucesso.

Hoje realizámos alguns exercícios de somas com décimas e, também, aprendemos como se colocam os números decimais numa recta.

Temos artista!

2009-01-19T21:57:00.005Z

Parece que o aventureiro Diogo anda numa escola de pintura, a aperfeiçoar as suas técnicas e a "dar asas" à criatividade, que nunca lhe falta.
Hoje o pequeno pintor trouxe a sua primeira tela, para mostrar à turma. Colegas e professores ficaram encantados com a beleza da sua obra.
A professora bem queria ficar com ela, mas o Diogo prontamente respondeu: "Olha, nem pensar, esta é a minha primeira..."
Muitas mais obras de arte estão para vir e uma ficou prometida uma para a professora.

3 Troféus virtuais - Pedagogia do Afecto

2009-01-16T22:09:00.004Z

A turma dos aventureiros foi homenageada com três troféus virtuais, dos seus amigos:

Turma dos Golfinhos
Turma 4 D
As letrinhas do Gil

-Ao receber este troféu, deve-se oferecer a 10 blogues que tenham compromisso e afecto com a educação;
-Deve-se exibir a imagem do selo no blogue;
-Deve-se colocar um link para o blogue de onde se recebeu a nomeação;
-Deixar um comentário nos blogs seleccionados, permitindo assim que eles saibam que foram presenteados e quem os presenteou;
-O blogue que receber 5 vezes o troféu Pedagogia do Afecto irá à página http://pedagogiadoafeto.blogspot.com/ deixando um comentário com o e-mail para receber mais uma homenagem.

É com muito carinho que enviamos este troféu para os seguintes blogues:

1- As Letrinhas do Gil
2- Aventuras em Palavras
3- Escritores de Palmo e Meio
4- Os super heróis da turma 23
5- Tic...Tac...
6- Turma 4D
7- Turma Com Sonhos
8- Turma dos Golfinhos
9- Welcome to the Magic Forest!
10- Os Gafanhotos de São Facundo

2009-01-15T18:08:00.003Z

Nós fomos hoje, dia quinze de Janeiro, ver a peça “A Fera Amansada”.
A personagem que eu gostei mais foi a Catarina, que era a personagem principal da história.
A Catarina não queria casar com Petrúchio, mas ele queria casar com ela. Então, Catarina deu com a vassoura no Petrúchio.
A Bianca, a irmã mais nova, estava apaixonada pelo Lucêncio, que era um fidalgo.
O pai de Catarina e de Bianca era o Baptista Minola.
Eu gostei muito!

Margarida

Hoje, dia quinze de Janeiro fomos ao Teatro Infantil de Lisboa, ver “A Fera Amansada”.
As personagens eram: Bianca, Baptista, Grúmio, Petrúchio, Hortênsio, Catarina, Lúcêncio e Trânio.
A Catarina era a mais rebelde das irmãs e a Bianca era a que obedecia mais ao pai, Baptista Minola.
A história conta-nos a história de uma menina que era muito mal educada e por isso chamavam-na “fera”.
Esta peça é muito bonita. Eu gostei muito da parte em que o Petrúchio se casou com Catarina e quando o Lucêncio se casou com a Bianca.

José

Nomes colectivos - jogos

2009-01-14T21:58:00.003Z

Aqui está uma forma divertida para estudares os nomes colectivos. Três jogos que te vão ajudar a relembrar esta matéria.
Clica em cima de "nomes colectivos" e vais ter directamente aos jogos.

Nomes colectivos - 1
Nomes colectivos - 2
Nomes colectivos - 3

Nomes colectivos

2009-01-14T21:46:00.004Z

Esta semana os aventureiros aprenderam o que são nomes colectivos.
Como bons estudantes que são, resolveram criar uma folha de estudo, onde colocaram os nomes colectivos que já aprenderam.

Cada um foi ao computador, escrever dois nomes colectivos.

Em seguida, estreámos a nossa impressora nova. Cada um levou para casa, uma cópia do trabalho.

O resultado final...

Escreve o teu nome em chinês

2009-01-13T20:32:00.007Z

Descobre como se escreve o teu nome em chinês.
Vai a este site: "Seu nome em chinês" e escreve o teu nome em "seu nome", depois faz "traduzir" e vê como se pronuncia e escreve o teu nome.

Eu já descobri o meu...

Safari

2009-01-13T20:20:00.010Z

Nas aulas de Estudo do Meio, de ontem e de hoje, realizámos um Safari.
Safari, como descobriram os aventureiros, é uma palavra swahili, (língua africana) que significa viagem.
Os aventureiros foram assim conhecer a vida de quatro meninas:

Começaram por identificar, no mapa mundo, o continente onde vive cada menina.

Em seguida escutaram com muita atenção as suas histórias, descobriram como vivem, como são as suas escolas, as profissões dos seus pais, as suas religiões, os seus costumes, etc.
Atentos como são, os aventureiros relacionaram logo as suas vidas, com as vidas daquelas meninas e, de imediato, surgiram questões: “Como podem viver sem água canalizada?”, “Se são crianças, porque têm de trabalhar?”, “Porque é que não têm casas de banho dentro de casa?”...
Sem dúvida, um excelente momento de partilha e reflexão.
No final, ainda falámos sobre o alfabeto Bengali (língua falada pelas populações do Bangladesh) e os caracteres chineses.
Os aventureiros tentaram escrever o seu nome em Bengali, chegando à conclusão que é muito difícil e ficaram muito admirados ao descobrir que, na China, os primeiros anos da escola, são passados a aprender a desenhar e conhecer todos os caracteres chineses, que são mais de 2000.

Que grande aventura!

Resposta do Pai Natal

2009-01-08T19:23:00.005Z

O Pai Natal andou muito atarefado na entrega dos presentes mas, não se esqueceu de responder aos aventureiros.
Chegou hoje a resposta às cartinhas, junto com uma pequena lembrança.

Cantinho da Informática

2009-01-06T18:55:00.010Z

Ontem o aventureiros receberam uma prenda muito especial, do pai do Rodrigo, uma impressora multifunções. Os meninos e a professora ficaram muito entusiasmados e por isso, uma das tarefas desta tarde foi a montagem da impressora.

Com o rato óptico e o tapete de rato, que o Diogo nos trouxe, o nosso cantinho vai ficando mais completo.

Que tal?

Sugestões de leitura - 2º Parte

2009-01-06T18:35:00.007Z

Sugestão da Ana:

Gosto deles porque sim, Lara Xavier

Sugestão da Andreia:

O Soldadinho de Chumbo, Marta Cancela

Sugestão da Mariana:

Twinkle a fada dos dentes, Nick Ellsworth

Sugestão da Margarida:

O novo amigo, Gabriela S. Simões

Ficamos a aguardar as sugestões do Pedro e do João, que se têm esquecido de trazer os seus livros para apresentar na aula.

Sugestões de leitura - 1º parte

2009-01-05T22:26:00.009Z

Para começar bem o 2º Período, os aventureiros apresentaram sugestões de leitura, mostrando os livros que leram, durante as férias de Natal.
Assim, cada um apresentou o autor, ilustrador e editora do seu livro. Falaram, também, um pouco sobre a história que haviam lido e se tinham gostado ou não de a ler.
Os livros apresentados deixaram os aventureiros cheios de curiosidade. Por isso, até ao final da semana, podem consultá-los na Biblioteca de Sala.

Sugestão do Rodrigo:

Lendas do Mar, José Jorge Letria

Sugestão do José:

D. Pedro IV - O Rei Soldado, Expresso

Sugestão do Miguel:

Histórias da Tia Ilda - A fuga das letras, Ilda

Sugestão do Diogo:

Zé Pimpão "O Acelera", José Jorge Letria

Sugestão do Tomás:

A noite dos animais inventados, David Machado

Feliz Natal

2008-12-24T09:43:00.004Z

A noite porque todos esperamos com tanta ansiedade, está a chegar, noite de Paz, Amor, Alegria, Partilha e, claro, um bom momento para receber muito carinho da família.
Aventureiros, aproveitem para brincar, comer muitos docinhos e partilhar todos os vossos momentos de alegria, com a família.
Um feliz Natal para os meus meninos e os seus familiares.

As férias estão a chegar...

2008-12-15T18:27:00.003Z

Pois é aventureiros, o 1º Período está a acabar e com as férias vem uma das épocas preferidas de todos nós... o Natal.
Por isso mesmo, e agora que as fichas já acabaram, andamos muito atarefados a preparar a prendinha de Natal, o postal, a exposição de Educação Moral e Religiosa Católica e, claro, a nossa festa de Natal.
Esta semana, vai passar num instantinho.

O coliseu dos recreios

2008-12-14T17:47:00.003Z

No dia 4 de Novembro de 2008 fomos ao circo, no Coliseu, para ser mais exacto. Havia palhaços, acrobatas, ajudantes e vendas.
Primeiro apareceu o elefante do "Um Bongo". Com o pé, mandava bolas para as pessoas.
Estava o Batatolas, um palhaço, a puxar uma corda que desligava e ligava as luzes e tinha som de computador. Mas, deu erro e desligou-se, ele mexeu na corda e foi electrocutado.

E começou o espectáculo...
Havia uma abelha e uma flor. A abelha era uma senhora, que estava em cima da flor a equilibrar-se e a fingir beber o néctar, mas ficou gorda e desequilibrou-se.
Depois veio uma artista num arco, com uma corda para cima e para baixo.
A apresentadora perguntou porque é que em alguns sítios não se pode fumar. E qual foi o motivo da pergunta? Porque havia fogo num escadote e não é assim tão fácil apagar o fogo. Havia um bombeiro que subia o escadote, mas aquilo dava muitas voltas. Um ajudante deu-lhe um lenço, ele achava que era para limpar o suor mas, era para apagar o fogo. E lá foi ele outra vez e conseguiu!
Apareceu, então, um elefante de duas toneladas, numa ponte de ferro muito estreita. Mas o ferro não se partiu. Nós vimos o elefante a jogar à bola com o público.
Ainda havia lá outro animal, um leão-marinho, o tratador mandava arcos pequenos e ele conseguia apanhá-los com o nariz.

Depois do intervalo, veio outra vez o Batatolas. Ele disse que andava a tirar um curso de barbeiro e pediu a um senhor do público, para fazer uma demonstração. Ele usou uma tesoura gigante para cortar o cabelo e uma navalha da barba enorme. Lá fez a barba ao senhor e no fim, pediu a conta. Mas o senhor recusou-se a pagar, claro, o trabalho estava mal feito.
Em seguida vieram os trampolins. Os artistas estavam a fazer saltos mortais mas apareceu outro artista que estava a fazer piadas, ele foi até ao trampolim mas não conseguia fazer os saltos mortais. Ele até bateu com cabeça, não correram nada bem os saltos dele. Só no final, depois de muito tentar, ele conseguiu fazer o salto mortal.
Lá apareceu, de novo, o Batatolas, desta vez para fazer um concurso, o "Quem Dança Melhor". Tinha um comando gigante da TV Cabo. Pôs num homem uma peruca de mulher e uns óculos enormes, para dançar uma música das Just Girls. Numa senhora, pôs um turbante, para dançar rap. Noutra pessoa, colocou um soutien e uma saia, para dançar musica havaiana. O último senhor, um pouco gordinho, tinha uma saia de bailarina. Todo dançaram tão bem, que ficaram em 1º lugar.

No final, vieram os verdadeiro palhaços a tocar trompete. Um palhaço estava a fazer um filme. Apareceu um índio que começou à chapada ao palhaço que não estava a filmar. Numa das chapadas conseguiu baixar-se e, finalmente, deu uma chapada ao índio. O índio encontrou um bolo, que mandou à cara do palhaço, este agarrou no bolo para mandá-lo de volta mas, enganou-se e mandou ao público.

Aparecem, então, todos os artistas do circo com bandeiras dos países da Europa.o

O lema: "O maior espectáculo do mundo é o circo."

Diogo Durão

A casa nova da Manchinhas e da Estrelinha

2008-12-04T20:54:00.003Z

A nossa gaiola nova é azul, tem um escorrega e uma rodinha para elas andarem a fazer exercício físico.
Ela é muito gira!
As ratinhas quando entraram quiseram ir logo explorá-la.
Eu acho que as ratinhas ficaram felizes e agradecidas porque houve muitos meninos que comeram bolo, para elas terem uma casa nova.
Nós todos gostamos dela! E a Manchinhas e a Estrelinha, também.

José Maria

Lenda de Nossa Senhora do Rosário

2008-12-03T22:29:00.002Z

Uns pescadores foram apanhados numa tempestade e receavam pela sua vida, pelo que começaram a rezar.
Foi então, que surgiu no meio da tempestade, uma luz e a Nossa Senhora, que os salvou, indicando-lhes o caminho para o barreiro, onde aportaram em segurança.
Nesse local, os pescadores construíram a igreja de Nossa Senhora do Rosário.

Rodrigo

Lenda de Santo António da Charneca

2008-12-03T22:21:00.004Z

Num certo dia, no tronco de um pinheiro, apareceu a imagem de um santo. Os camponeses pensaram que era Santo António. A imagem foi levada para Lisboa, para o identificarem melhor.
A imagem voltou a aparecer no pinheiro e foi levada, outra vez, para Lisboa.
Depois de alguns dias, voltou a aparecer no mesmo sítio.
Os camponeses pediram ajuda a um fidalgo que viveu na Quinta do Corvo.
O fidalgo mandou construir uma ermida, para a imagem do santo.
Os camponeses construíram pequenos casebres, à volta da capela e chamaram a esse lugar Santo António da Charneca.

João

As lendas...

2008-12-02T22:12:00.006Z

Na passada semana, a propósito de tradição oral, contei aos aventureiros algumas lendas sobre a nossa localidade.
Ficaram tão entusiasmados que pesquisaram outras lendas e até me pediram que contasse mais, sobre outras localidades.
Aqui fica a primeira lenda, que despertou a curiosidade dos aventureiros, para o tema.

No ano de 1871 havia no Barreiro, um homem que não tinha muito dinheiro, de seu nome Francisco Gomes.
Ele teve uma ideia, anunciou num jornal que havia um tesouro no Lavradio.
Muitas pessoas acreditaram nele e uns fidalgos deram-lhe dinheiro para que fizesse as escavações, para desenterrar o tesouro que era, dizia ele, ouro muito antigo.
Mas escavaram em todo o lado e nada encontraram. Entretanto o Francisco Gomes foi ficando cada vez mais rico, comia do melhor, comprava fatos novos e até subornava os polícias.
Os habitantes começaram a ficar zangados com tantas mentiras e quiseram matá-lo. Para evitar maior desgraça, resolveram levá-lo preso.
Mas, mesmo na prisão, ele continuou a mentir, queria fingir-se de morto e enfiar-se num caixão.
Mas o padre que foi fazer a sua missa, não aceitou fazer parte daquela história.
E assim, o Francisco Gomes tornou-se numa lenda!

Texto Colectivo

Reis dos Problemas

2008-11-30T20:24:00.001Z

Já temos os reis deste mês: o João, O José e o Tomás. Estes três meninos conseguiram acumular cinco pontos e estão de parabéns pelo empenho. Continuem assim...

Visita de estudo ao Museu da CUF

2008-11-28T21:59:00.004Z

Como sabem, na Terça-feira passada, os aventureiros realizaram uma visita de estudo à Exposição dos 100 anos da CUF, exposição instalada no Museu Industrial da Quimiparque.
Esta exposição está aberta ao público até 20 de Dezembro, funcionando de 3ª feira a domingo, das 10 às 18 horas.

Sobre esta visita, todos realizaram uma composição. No final, cada menino leu o seu texto em voz alta e realizou-se uma votação para escolher a composição mais completa. A escolha foi difícil pois, maior parte das composições estavam muito boas. Mas, no final, a turma optou por escolher a do Zé e a do Diogo.
Em seguida, em grande grupo, fomos juntar as composições dos dois meninos, corrigindo-as em termos de ortografia e construção de frases.
Ora vejam, como esta visita valeu a pena...

No dia vinte e cinco de Novembro de dois mil e oito, fomos a uma visita de estudo ao Museu Industrial, da CUF.
O dono na CUF era o Alfredo da Silva. Quando faleceu, quem ficou com o seu cargo foi o seu genro, D. Manuel de Mello, que é o nome da nossa escola.
À CUF pertenciam muitas fábricas importantes como a da cortiça, sabão, velas, óleos e adubos. Fábricas que contribuiriam para a evolução do nosso país, sendo o seu lema: “O que o país não tem a CUF cria”.
No museu vimos fotografias da vila do Barreiro, do assassino do rei D. Manuel II e dos antigos trabalhadores das fábricas.
A Ana, a nossa guia, explicou-nos que o Barreiro era também uma vila de pescadores. A representar essa época, estava um viveiro de enguias, um mastro e uma casa de pescadores.
O que mais gostámos de ver foram os objectos que pertenciam às fábricas e aos seus trabalhadores como, por exemplo: roupas, um carro dos bombeiros, máquinas de costura, máquinas de calcular, material de laboratório, etc.
Aprendemos que a CUF ajudou a desenvolver o Barreiro mas, por outro lado, trouxe coisas menos boas, como a poluição e a insatisfação de alguns trabalhadores que trabalhavam muitas horas e recebiam pouco salário.
Uma das partes mais divertidas da nossa visita, foi quando entrámos numa casa que imitava o nevoeiro, provocado pela poluição das fábricas.
Gostámos muito de aprender, sobre a história da nossa cidade.

Fichas de avaliação

2008-11-27T21:51:00.002Z

Não te esqueças das datas das fichas de avaliação:

Estudo do Meio: dia 3 de Dezembro (Quarta-feira)

Língua Portuguesa: dia 10 de Dezembro(Quarta-feira)

Matemática: dia 11 de Dezembro(Quinta-feira)

Atelier de fantoches

2008-11-27T21:45:00.003Z

Na próxima terça-feira, dia 2 de Dezembro, vamos receber na nossa sala a Prof. Elisabete. Com ela, vamos construir fantoches de sereias e tritões.
Para isso aventureiros, não se esqueçam de trazer a meia branca ou cor-de-rosa, lisa, que vos pedi.

Comportamento da semana

2008-11-21T18:39:00.003Z

Esta semana estão de parabéns, pelo seu bom comportamento: a Ana, o Diogo, a Margarida, a Mariana e o Tomás.

Mais problemas...

2008-11-21T18:20:00.001Z

A seguir ao problema da semana, a turma foi resolver a pares mais uma situação.
Foi apresentado aos aventureiros um quadrado grande, divido em quatro quadrados mais pequenos. A partir daí teriam que obter sete quadrados, movendo apenas dois palitos.
Foi bom vê-los, o resto da manhã, atarefados e muito concentrados, à procura da solução.

Problema da semana n.º 2

2008-11-21T18:07:00.000Z

Nesta semana, grande parte da turma resolveu o problema, à excepção da Andreia, da Margarida e do Miguel.
O João e o Tomás realizaram o problema correctamente e sem ajuda, por isso conseguiram dois pontos. Os restantes aventureiros participantes, obtiveram um ponto.
Desta vez, foi a Ana que se ofereceu para ir explicar à turma como tirar o lixo da pá.

Visita da escritora Luísa Ducla Soares

2008-11-20T17:31:00.001Z

Finalmente o tão esperado dia aconteceu, os aventureiros andavam muito curiosos em conhecer “ao vivo e a cores” quem havia escrito as histórias que tantas vezes já os fez rir, sonhar, reflectir...
A escritora falou sobre o livro que os meninos do 3º e 4º anos haviam lido “ O rapaz e o robô”. Conversa puxa conversa e começaram logo a surgir ideias geniais para a construção de robôs: “Que limpassem o planeta”, “Que se transformam em foguetões, para ir à lua.”, “Que fizessem os trabalhos de casa.”, “Que recolhessem fruta das árvores.”
Todos ficaram admirados ao saber que, a escritora já publicou mais de cem livros. Ainda tivemos tempo para uma confissão, disse-nos que gosta muito de escrever a lápis e só depois, quando o livro está concluído, é que o passa no computador.
Mais um momento divertido de partilha... e de motivação para os nossos pequenos escritores...

A pequena sereia

2008-11-18T19:38:00.002Z

Como actividade de escrita relacionada com o livro “A pequena sereia”, pedi a cada menino que escrevesse um texto sobre uma parte que havíamos lido: “Conta o que pensas que a pequena sereia terá dito às irmãs sobre o seu encontro com o príncipe.”

Aqui fica a opinião do Diogo...

“Acho que ela disse que estava desesperada e triste, porque ela estava apaixonada e não podia ver o príncipe.
Contou tudo às irmãs, até que uma disse-lhe onde o jovem príncipe morava e tirou, as grandes lágrimas de paixão da Pequena Sereia.
Elas foram então ver o palácio, mas só do lado de fora. Mas, a Pequena Sereia ficou à mesma feliz, por saber onde ele morava.”

Mapa do comportamento

2008-11-18T19:20:00.002Z

Os aventureiros, nas últimas semanas, têm desrespeitado algumas das regras combinadas em sala de aula. Conversam muito, brincam durante a hora do almoço, não estão atentos durante a explicação das actividades. Depois, claro, não ouvem ou não percebem o que devem fazer e atrasam-se na realização dos exercícios.
Assim, surgiu a ideia do mapa do comportamento. Todos os dias o comportamento de cada menino é registado. No final da semana, em Assembleia de Turma, é feito um balanço semanal do comportamento e cada um é “premiado” com uma bola verde, amarela ou vermelha.
No final de cada mês, o aventureiro que acumular mais bolas verdes semanais, recebe um livro de presente.

Uma casa nova para a Manchinhas e a Estrelinha

2008-11-17T19:03:00.005Z

Como os aventureiros já vos devem ter contado, a gaiola onde vivem as nossas meninas não é mais adaptada. Temos de ter uma gaiola em acrílico, para que elas não consigam escapar pelas grades. Estas gaiolas, são um pouco mais caras do que as outras.
Mas, os aventureiros tiveram uma grande ideia, fazer uma venda de bolos, até conseguir o dinheiro para a gaiola.
Sendo assim, os pais interessados em ajudar, avisem os aventureiros, da sua disponibilidade, e a partir de Quarta-feira, começará a nossa venda.